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室内设计师运用色彩,光线和材料的知识创造条件,支持我们的身体和精神福祉的生活设置。室内设计证书的原则,在一组引导学生这些元素在创作过程中所扮演的角色的理解课程提供设计实践这些积木。通过动手练习,学生将探索在内部空间美学和功能需求的平衡。为更深入地了解该领域,在线研讨会,课程选择,支持室内设计的研究和分析的一面。鼓励学生访问他们的课程完成工作所用的专业设计的资源和方法。


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617.585.0135

证书注册

招生在室内设计证书的原则要求提交的 证书申请表 在注册办公室继续教育。了解更多信息,请通过电子邮件与我们联系 ce@the-bac.edu 或致电617.585.0135。

证书的学生必须在程序中提交的学籍材料的两个学年学期内开始学术课程。


计划要求

室内设计证书课程的原则,需要三个疗程,共9个学分完成。室内设计证书的学生的原则,采取同样的课程,学生在 室内建筑 学位课程。 


培训班

三个疗程/ 9学分

学生从下面的室内设计证书课程的原则选择三门课程。

访问 继续教育课程 当前的产品。点击下面的课程描述。

* int1001内饰工作室是开放给学生在室内设计证书的原则。感兴趣的学生都发电子邮件 ce@the-bac.edu.


学习目标

tsm2016色彩理论内饰

  • 了解色彩的术语。
  • 了解色彩原理,理论和系统。
  • 明白与材料,纹理,光,和形式是如何相互作用的颜色。
  • 了解颜色选择用于支持设计概念。
  • 在设计演示应用颜色。

tsm2007材料和方法

  • 了解室内装饰材料的特性和应用。
  • 了解如何选择产生重大影响人类福祉和环境。
  • 了解如何选择材料,可以使用支持的设计理念。
  • 选择材料和产品基础上,他们的制造,安装,性能和维护特点的理解。

tsm2015内饰照明

  • 了解有关环境影响和人类福祉照明的原则。
  • 理解支持设计理念的运用自然和人工光源。
  • 的照明目录信息的解释。
  • 照明设备和光源的选择,以实现所需的照明水平。

int1001内饰工作室1

  • 应用的设计原则来空间和材料的表达。
  • 使用手动和数字媒体的到目前的设计概念。
  • 设计为功能用途个人和小团体的空间。
  • 先例的研究,以告知的设计思路。

int3101人力和内部社会因素(在线)

  • 采用基于环境心理学,人体测量学,人体工程学和神经/感官知觉的研究设计原则。
  • 讨论当前的事件和新出现的问题,并设计不当的例子。
  • 了解设计理论人为因素办法的影响。
  • 运用行为科学的预先设计调查方法上的贡献。

在室内设计和家具htc2018案例研究(在线)

  • 研究室内相对于社会和技术问题,如可持续发展,全球化和人为因素的演变和家具设计。
  • 了解社会,经济和文化等因素在设计过程中发挥的作用。
  • 分析,讨论和综合读物和其他资源,目前的内部架构和设计创新在应对住房,工作和社会的普遍,共同的关切。